Objetivo General: Este Plan de Estudios promueve un enfoque humanista, de desarrollo integral, sociocultural e interactivo entre los diferentes actores del proceso educativo. Cada uno de los componentes de este Plan de Estudios, ha sido diseñado considerando los criterios de la planificación establecidos en la normativa y las directrices el Consejo Nacional de Educación Superior Privada (CONESUP); así como la fundamentación científica derivada del paradigma emergente y sus implicaciones en las ciencias sociales y humanas y sobre todo en la educación.
El programa de Doctorado en Educación, como se planteó en el párrafo anterior, se fundamenta en un enfoque holístico, complejo y sistémico; con un carácter integral, relacional y continuo; a partir de los aportes del paradigma emergente, base fundamental del desarrollo del conocimiento en el siglo XXI. Se fundamenta en los seis pilares siguientes.
• El acompañamiento de un mediador o mediadora durante el proceso de investigación y aprendizaje. • La investigación y lectura personal. • La producción personal y grupal. • El intercambio y la circulación de saberes. • La intencionalidad educativa. • La transdisciplinaridad, • La complejidad.
Requisitos: Copia de su cédula de identidad Fotografía tamaño pasaporte Título de maestría en Educaciòn o en otra especialidad (*) Constancia de dominio del idioma inglés, nivel B2 (*) Poseer siete años de experiencia docente (*) Presentar al menos dos publicaciones Si su grado académico no es propiamente del área de educación deberá llevar un curso propedéutico * Estos requisitos se pueden presentar también durante la estancia en el programa
Modalidad: El plan de estudios está conformado por catorce cursos, de los cuales, cinco cursos son del área de investigación, tres son seminarios articulados con temáticas de las otras áreas, y dos dedicados a la formulación final de la tesis de graduación. En el área denominada como básica epistemológica se incluyen tres cursos; en el área instrumental pedagógica dos cursos y en el área transdiciplinar 4 cursos.
No se puede omitir que, a la luz del paradigma emergente, el empleo de la interdiciplinariedad y transdiciplinariedad obliga a que las cuatro áreas se encuentren integradas entre sí, por este motivo es que los seminarios de investigación I, II, III, se relacionan con la temática de un área determinada. Esto implica que las aplicaciones de las estrategias y procedimientos propios de la investigación se utilizan para investigar en esa área.
El programa tiene una duración de ocho cuatrimestres, e incluye como se planteó arriba 14 cursos. El valor total en créditos es de 72.
La Universidad De La Salle es una institución privada de educación superior sin fines de lucro, de inspiración cristiana, de reconocido prestigio, fundada sobre los valores lasallistas y sensible al entorno, que asume su actuar con mirada prospectiva, con cultura de calidad pertinente al contexto nacional y regional, comprometida con la investigación, la innovación y la tecnología educativa, como base para la formación de su comunidad aprendiente humanista, vinculada a las obras Lasallistas y fundada en el año 1994.
La Universidad a partir de un proyecto pedagógico, inspirado en el carisma lasallista de servicio educativo a la población más necesitada, ofrece planes y programas de educación superior.
Realiza investigación con pertinencia e impacto social, y se proyecta socialmente con el propósito de promover la dignidad y desarrollo máximo de las capacidades de la persona, para integrarse a la sociedad e incidir en la construcción de espacios de interacción inclusiva y justa. Además, ofrece experiencias educativas en las que las personas redimensionan sus razones para vivir y para esperar.
Actualmente ULASALLE cuenta con las Facultades de Administración, Derecho, Psicología, y Educación, la cual ofrece la mayor cantidad de carreras. Cuenta también con la unidad de postgrados a nivel de especialidad, maestrías y doctorado. Adicionalmente a través de su Instituto Parauniversitario ofrece carreras técnicas en Ciberseguridad, Idoneidad en la Mediación de los Procesos de Aprendizaje, Gestión , Inglés, Acondicionamiento Físico, Asistencia en Contabilidad, Asistencia para la niñez y Asistencia Integral para la Persona Adulto Mayor.
