Bachillerato en Informática Educativa

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Detalle de la carrera

Bachillerato en Informática Educativa 


• Conocer la teoría de la Educación como campo de conceptualización del que hacer educativo con características trans-disciplinarias y articulado a los procesos pedagógicos, curriculares y administrativos. 



• Utilizar las tecnologías para propiciar procesos de enseñanza y aprendizaje significativos. 



• Establecer los mecanismos necesarios para el seguimiento académico de los estudiantes que le permitan tomar decisiones durante el proceso educativo. 



• Estimular habilidades y destrezas de análisis, resolución de problemas, criticidad y creatividad, con el apoyo de la tecnología computacional y el empleo de las estrategias de trabajo colaborativo en el aula. 



• Diseñar ambientes de aprendizaje en donde se promueva la construcción de conocimientos utilizando la computadora como medio tecnológico de apoyo. 



• Conocer aspectos básicos y aplicados a la educación de las siguientes aplicaciones: procesadores de palabras, hojas electrónicas, bases de datos, lenguajes de programación, correo electrónico, acceso a Internet, etc. 



• Aplicar las teorías cognoscitivas utilizando adecuadamente los recursos tecnológicos disponibles de la comunidad para el apoyo del proceso de enseñanza y aprendizaje. 



• Propiciar ambientes en donde se consideren las necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes. 



• Planear ambientes educativos apoyados en el uso de la computadora de acuerdo con las necesidades reales de la población estudiantil y los recursos disponibles en la institución. 



• Evaluar, desde el punto de vista didáctico, los procesos educativos. 



• Producir ambientes de aprendizaje educativos que hagan uso de innovaciones tecnológicas computacionales. 



• Estimular la criticidad a partir de criterios técnicos y éticos que le permitan adoptar una posición frente al uso y manejo de las Redes de Información. 



• Emplear lenguaje técnico y propio de la disciplina, así como de los protocolos de comunicación que le permitan hacer un uso adecuado de la tecnología. 



• Aplicar conceptos básicos de investigación en el campo de la docencia como parte de la planificación de procesos e innovación educativa 

Acerca de la universidad

INSTITUCIÓN BENEMÉRITA DE LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA

Ley de la República No. 862310 de octubre 2007

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