La Maestría satisface la urgente necesidad de formar profesionales capaces de desenvolverse con éxito en el campo de la enseñanza del español para hablantes cuya lengua materna no sea ésta.
El Programa admite a estudiantes nacionales y extranjeros. Para esta última población, se utilizan los convenios que existen entre la UCR con universidades de Estados Unidos, Canadá , Europa y Asia; no obstante, el Programa está abierto a cualquier estudiante universitario que cumpla con los requisitos de admisión.
Esta maestría profesional otorga formación teórico-práctica que parte del concepto de lengua como producción histórico-social, en cuyo proceso de comprensión y dominio se requiere la aprehensión de las estructuras que la generan y particularizan tanto desde el nivel lingüístico, como desde la cultura de la que es producto. De ahí que la formación académica se ofrezca en áreas como:
• Lingüística general
• Lingüística hispánica
• Lingüística aplicada
• Aspectos teórico-metodológicos relativos a la enseñanza de una segunda lengua
• Producción cultural y la significación de los procesos lingüísticos asociados a prácticas verbales específicas
• Lengua española como vehículo de la cultura y su relación con la literatura
En 1843, cuando se firma el decreto que transformó la Casa de Enseñanza de Santo Tomás en una universidad, se comenzaron a gestar los orígenes de la Universidad de Costa Rica.A finales del siglo XIX Costa Rica era un país oligárquico y liberal; por este motivo sus políticas centraron su atención solamente en la instrucción primaria; tanto, que, después de 45 años de funcionamiento, en el año 1888, se decretó el cierre de la Universidad de Santo Tomás. Este mismo decreto estableció la creación de las escuelas superiores de Derecho y Notariado, de Medicina y de Ingeniería. Más adelante fueron creadas las escuelas de Farmacia y la de Bellas Artes, ambas en 1897.A partir de 1890 la educación superior del país estuvo representada por las escuelas profesionales y facultades que funcionaron bajo la dirección de los colegios profesionales respectivos, debido a la ausencia de una entidad superior que las agrupara. En las primeras décadas del siglo XX surgieron propuestas para crear una universidad, pero la política reinante del país lo impidió. Es hasta la década de 1940, en una coyuntura de reformismo en Costa Rica, en la que Luis Demetrio Tinoco figura como una de las principales personas que impulsó la creación inmediata la Universidad de Costa Rica. Así, bajo el gobierno de Rafael Ángel Calderón Guardia, mediante la ley N° 362, se crea oficialmente la Universidad de Costa Rica y nace como una institución docente y de cultura superior.
