La Orientación es un proceso de ayuda continua, a todas las personas, en todos sus aspectos, a lo largo del ciclo vital, que tiene una finalidad de prevención y desarrollo, mediante programas de intervención educativa, personal, laboral y social (Álvarez, 2002). Son variados los escenarios en los que se pueden desempeñar las personas profesionales en Orientación, por ejemplo, escuelas, colegios, universidades, centros penitenciarios, organizaciones públicas y privadas, o mediante consulta privada.
De acuerdo al plan de estudios se espera que la persona estudiante proyecte dentro de su labor las características, conocimientos, habilidades, actitudes y valores, de ahí que muchos autores se hayan referido a las características deseables en este campo disciplinar. En general coinciden en que la persona profesional en Orientación además de ser agente de cambio, necesita comunicar aceptación positiva e incondicional, comprensión empática, sinceridad y autenticidad.
Los profesionales en Orientación tienden, por su formación, a ser pacientes, sensibles, emocionalmente estables, objetivos, respetuosos, e inspirar confianza, también requieren tener fe en el ser humano y compromiso con sus valores, conocimiento del mundo, amplitud de criterio, comprensión del funcionamiento del yo, ética y responsabilidad profesional. Contando con el andamiaje teórico que le posibilite y la posibilite para ejercer efectivamente su labor.
De acuerdo con los datos públicos de CONESUP la carrera de Orientación Educativo de la Universidad Católica fue aprobada en el acta de la sesión número #722-2015 celebrada el 26 de Mayo del año 2015.
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